La realització del diari de pràctiques ha sigut una eina molt profitosa per que, personalment m'ha servit per anar fent feedbacks del meu procés de pràctiques i petites autoavaluacions.
Totes les sessions realitzades fins ara han sigut correctes, sense cap incident. Tots els professionals i especielistes han col·laborat en el desenvolupament de la meva intervenció segons les seves possibilitats en la funció educativa.
Les coordinacions amb altres serveis han sigut bones però he trobat a faltar més interès per part de l'UTAC a l'hora de facilitar-li recursos per a comunicar-se i terballar a l'aula ( l'ordinador)
El pla de treball s'ha portat a terme segons la previsió inicial, tot i que he modificat l'ultima fase, la d'avaluació per a poder acabar abas i contemplar-lo tot a la memòria. La previsió era acabar el dimecres 8 però augmentarè les hores de cada sessió i farè una sessió dimarts dian 31 ( els dimarts no feia cap sessió) i acabaré les pràctiques el dia 1.
En quant a l'avaluació encara no l'he realitzada però a grans trets hem aconseguit la majoria d'objectius previstos, tot i que alguns com l'autonomia per a fer determinades activitats i el control de la frustració davant situacions desagradables tant sol s'ha iniciat i encara no estan assolits.
La meva valoració tant del diari com de les pràctiques és molt positiva i enriquidora.
He ampliat els meus coneixements inicials sobre la hemiparèsia, l'espectre autista i els trastorns del llenguatge.
Compartir experiències, altres punts de vista, altres casos diferents, etc. et donen l'oportunitat de valorar altes possibilitats i actuaciosn ampliant el repertori inicial de respostes educatives i orientatives.
Les pràctiques són una experiència formadora fantàstica, indispensables en la formació del psicopedagog, i que s'han de compartir.
